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domingo, 6 de octubre de 2019

Programación de Actividades

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DESDE LA BIBLIOTECA
1º TRIMESTRE
Desde la biblioteca se pretende llevar a cabo actividades que hagan atractivo, no solo este espacio, sino también el gusto por la lectura. A continuación la propuesta de actividades para este curso:
A)   ACTIVIDADES A NIVEL DE AULA (Estas serían anuales)
1.    ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN INFANTIL : Podrán llevarse a cabo durante la asamblea o la “Hora del cuento”
2.   ACTIVIDADES PARA PRIMARIA: Podrán llevarse a cabo en cualquier momento destinado a la lectura en grupo.
Desde el Plan de Biblioteca, el equipo responsable, se encargará de facilitar al profesorado un dosier con actividades tipo distribuidas por áreas, para incluir en las programaciones diarias (lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales, Educación Física…
B)   ACTIVIDADES A NIVEL DE CENTRO (Estas serían anuales)
1.    EMBAJADORES DE LA BIBLIOTECA: Periódicamente un grupo de alumnos de distintas clases ( de Infantil 5 años y 1º ciclo de Primaria) irán recorriendo las aulas y animando al resto de alumnado a que utilicen la biblioteca durante el horario establecido y recordándoles el reglamento básico de ésta. ( 1ª tarea de los embajadores prevista para el 24 de octubre, Día de la Biblioteca)

2.    CUENTACUENTOS: Los tutores podrán realizar cuentacuentos variados a lo largo de todo el curso escolar en la Biblioteca. El equipo de Biblioteca, recomienda al menos uno por unidad trabajada. 
En las bibliotecas escolares,  la hora del cuento debería ser ya una institución, así como lo es en la etapa de Infantil. Sin embargo esto se va perdiendo desgraciadamente en Primaria, por no hablar ya de la pérdida de los “rincones” o espacios de lectura dentro del aula. No obstante, en algunas escuelas son una parte esencial e imprescindible de las actividades educativas diarias (esto también está implantado en España con los Planes Lectores de Centro). Además, en muchas bibliotecas escolares de España es común la hora del cuento, por lo menos una vez a la semana, e incluso a veces en todos los recreos de “lluvia”. También son interesantes los “maratones de cuentos” o la recopilación de cuentos de la zona para que los cuenten los “mayores” en el colegio o se escriban en un libro. La hora del cuento o las sesiones de cuentos en el aula y en la biblioteca son los mejores modos de animación a la lectura en los primeros años. El placer de escuchar llevará a nuestro alumnado, probablemente, al placer de leer.
3.   VISITA A LA BIBLIOTECA: El alumnado de Primaria podrá  visitar la Biblioteca Pública de Roquetas. Esta actividad deberá ser planificada como  una salida más y quedará incluida  en ciclo  por parte de sus coordinadores.
4.    LECTÓMETRO: Esta actividad se llevará a cabo en el aula, a lo largo de todo el curso y la organización para la puesta en marcha de dicha actividad,  correrá por cuenta del tutor/a de clase. La persona responsable de la Biblioteca, junto con su equipo, seencargará de facilitar un modelo, a modo de ejemplo,  que podrán utilizar o cambiar por el que consideren más adecuado a su  grupo clase.
5.    TRUEQUE:El alumnado que lo desee traerá libros de su nivel que ya hayan leído y se agruparán para cambiarlos por otros de otros alumnos o alumnas.
6.    CERTAMEN DE ESCRITURA:Halloween, Navidad…son efemérides que se prestan a realizar actividades de expresión escrita y serán aprovechadas para que el alumnado desarrolle su creatividad e imaginación.
7.    ENCUENTROS CON AUTORES: Este año  tendremos de nuevo encuentro con autores (pendiente por determinar). Tendrán lugar durante la Semana Cultural.
8.    APADRINAMIENTO LECTOR: El alumnado del 3º ciclo leerá, por pareja,  al alumnado de 2º ciclo y éste al alumnado de 1º ciclo. El alumnado de 1º ciclo ( o un pequeño grupo de alumnos,  grabará cuentos cortos para el alumnado de Infantil. Se recomienda una vez por trimestre.
9. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA LAS DISTINTAS EFEMÉRIDES QUE VAYAMOS A ORGANIZAR A NIVEL DE CENTRO, DESTACANDO EL DÍA DEL LIBRO Y LAS JORNADAS CULTURALES.
C)  ACTIVIDADES PARA LA FAMILIA

1. MATERIAL DE FORMACIÓN/ INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS ACERCA DE CÓMO AYUDAR DESDE CASA EN EL FOMENTO DE LA LECTURA 
D)PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES POR TRIMESTRE
1º Trimestre:  Semana del 21 al 25 de octubre (Apertura de la Biblioteca). 
·     Día Internacional de la Biblioteca, 24 de octubre

-      Mural bajo el lema Te recomiendo…”:Cada alumno en un formato 
que les facilitaré tendrá que dibujar la portada de un libro que le haya gustado mucho y quisiese recomendar al resto de sus compañeros. Una vez recogidos todos los libros recomendados, elaboraremos un mural con el lema “Te recomiendo este libro.
-       Lectómetro: El alumnado de primaria contará con un lectómetro en su clase para ver la evolución del aula a nivel lector. El material será facilitado por el equipo de Biblioteca a cada uno de los tutores.

      Semana del 28 al 31 de octubre
-       Halloween , Haunted House writing contest
                                    Semana del 11 al 15 de noviembre
-       Cuentacuentos relacionados con la temática de la UDI trabajada.
-       Exposición fotográfica de lectores: Guapos Leyendo: La actividad consiste en recoger en una foto instantáneas de alumnos que leen en diferentes contextos y situaciones. Cada tutor/a recogerá las fotos de su grupo clase y los responsables de la Biblioteca escolar confeccionaremos un mural bajo el lema “Guapos leyendo”, donde se expondrán todas las fotos.
      
      Semana del 9 al 13 de diciembre

-       Certamen de tarjetas navideñas, dentro del Plan Lector de familias.

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